UNIT 1: INSTRUMENTAL SKILLS AND IMPROVISATION
SEZIONE I: SCALE E ARPEGGI MASSIMO 10 CREDITI
🎵 SCALE:
Test per Valutare la conoscenza e la visualizzazione delle ottave nel sistema CAGED
Il candidato dovrà essere in grado di eseguire in fase ascendente e discendente le seguenti Scale ed i seguenti Arpeggi Melodici in Posizione Verticale e non in Posizione con sviluppo Orizzontale su singola corda.
- Scala Cromatica (in 7 posizioni a cinque note per corda)
- Scale di C Maggiore / A Minore, G Maggiore / E Minore (in 7 posizioni late semi oblique a tre note per corda)
- Scale Pentatoniche di C Maggiore / A Minore, G Maggiore / E Minore (in 5 settori Generici Stretti a due note per corda)
- Scale Pentatoniche Blues di C Maggiore / A Minore, G Maggiore / E Minore (in 5 settori Generici Stretti miste a due e tre note per corda)
- Eseguire le scale di C Maggiore / A Minore applicando il trasporto ad ottave dei Landing Mini Patterns con risoluzione dito indice, medio, anulare, mignolo
- Sviluppo Combinazioni Gestuali applicate ai Landing Mini Patterns
- Sequenze di base a tre, quattro, cinque, sei, sette movimenti più i relativi ulteriori sviluppi
- Sviluppo Gestualità Imitative e "Crossing Fingerings"
- Eseguire le scale di C Maggiore / A Minore applicando i sottoinsiemi esafonici e le relative combinazioni e trasporto dei sottogruppi scalari di due, tre, quattro e cinque note
- Eseguire le scale di C Maggiore / A Minore applicando i sottoinsiemi enneafonici (nove note)
- Eseguire le scale di C Maggiore / A Minore applicando il "Melodic Gesturing" (Gestualità Melodiche)
🎼 ARPEGGI MELODICI:
Eseguire i seguenti Arpeggi Melodici in posizioni Generiche Basilari per lo Sweep Picking e relative posizioni CAGED.
- Arpeggio Triade Maggiore
- Arpeggio Triade Minore
- Arpeggio Triade Diminuita
- Arpeggio dom 7
- Arpeggi relativi all'Armonizzazione a 3 voci delle Scale di C Maggiore / A Minore
🎯 Tecniche per Scale e Arpeggi:
- Alternate Picking I
- Legato I
- Sweep Picking I
N.B: Il massimo dei crediti si raggiunge per l'accuratezza piuttosto che per la rapidità di esecuzione.
SEZIONE II: ACCORDI MASSIMO 10 CREDITI
Il candidato dovrà eseguire i seguenti accordi:
- Power Chords
- Diadi di Quinta, Quarta, Terza, Sesta (senza e con raddoppio e ottava)
- Accordi Maggiori
- Accordi Minori
- Accordi dom 7
- Armonizzazione a 3 voci delle scale di C Maggiore/ A Minore
- Armonizzazione a Power Chords delle scale di C Maggiore/ A Minore
N.B: Il massimo dei crediti si raggiunge per l'accuratezza e la chiarezza nell'esecuzione
SEZIONE III: RITMICA & ACCOMPAGNAMENTO MASSIMO 30 CREDITI
Il candidato dovrà eseguire diversi accompagnamenti e successioni armoniche:
- Diverse Successioni Armoniche Tonali Maggiori e Minori
- Accompagnamento Semplice Blues Maggiore I7 IV7 V7 nelle tonalità di E ed A
- Accompagnamento Semplice Blues Minore Im IVm V7 nelle tonalità di Em ed Am
- Esecuzione di accompagnamenti semplici di diverse Progressioni in Stile:
- Pop Rock I
- Hard Rock I
- Metal Rock I
- Rock e Metal Prog I
- Funky I
- Jazz/Swing I
Il candidato dovrà essere in grado di eseguire una ritmica - lo stile è affidato alla libera iniziativa e alla creatività dell'allievo su un giro armonico presentato dall'insegnante; tempo e velocità saranno stabiliti dall'insegnante.
N.B: Il massimo dei crediti si raggiunge per la fluidità, l'accuratezza e la chiarezza di esecuzione degli accordi, inventiva e impiego della dinamica.
SEZIONE IV: TECNICA SOLISTA ESECUZIONE ED IMPROVVISAZIONE MASSIMO 20 CREDITI
Al candidato verrà chiesto di:
- Eseguire esercizi di tecnica del primo livello su scale e arpeggi con le tecniche:
- Alternate Picking I
- Legato I
- Sweep Picking I
- Eseguire i Fraseggi Blues I
- Improvvisare sui seguenti giri armonici e stili:
- Un giro Blues Maggiore in tonalità di E e di A
- Un giro Blues Minore in tonalità di Am e di Em
- Un giro Armonico Maggiore in tonalità di C e G
- Un giro Armonico Minore in tonalità di Am e Em
- Eseguire un solo precedentemente concordato con l'insegnante
N.B: Il massimo dei crediti si raggiunge per: fluidità, accuratezza, inventiva e creatività, interpretazione stilistica e fraseggio.
UNIT 2: APPLIED THEORY AND FUNCTIONAL HARMONY, READING SKILLS
SEZIONE V: TEORIA APPLICATA MASSIMO 10 CREDITI
Al candidato verranno posti i seguenti quesiti:
- Test per valutare la conoscenza delle note sulla tastiera
- Test per valutare la capacità di riconoscimento degli intervalli sullo strumento
- Test per valutare la capacità di applicare il programma di Teoria I
- Teoria degli intervalli
- La scala cromatica – formula strutturale ed intervallare
- La scala maggiore – formula strutturale ed intervallare
- Definizione dei gradi della scala maggiore
- La scala relativa minore – formula strutturale ed intervallare
- Le tonalità (circolo delle quarte e delle quinte)
- Le triadi
- Armonizzazione a 3 voci della scala maggiore e minore naturale: uso dei numeri romani e relative successioni armoniche
- Le pentatoniche
- La Quadriade di Settima di Dominante
- La teoria del blues I
UNIT 3: AURAL AWARENESS
SEZIONE VI: CAPACITÀ DI ASCOLTO - EAR TRAINING MASSIMO 8 CREDITI
Al candidato verranno richieste le seguenti prove di valutazione:
- Accordare lo strumento
- Ripetizione di una ritmica proposta ed eseguita dall'insegnante
- Ripetizione di una frase proposta ed eseguita dall'insegnante
- Riconoscimento degli intervalli eseguiti dall'insegnante
- Riconoscimento della tipologia delle triadi eseguite dall'insegnante
UNIT 4: MUSIC HISTORY - CRITICAL MUSIC LISTENING
SEZIONE VII: STORIA DELLA MUSICA MODERNA MASSIMO 2 CREDITI
Valutazione delle nozioni elementari e capacità di giudizio su gruppi storici e singoli musicisti.
UNIT 5: REPERTOIRE
SEZIONE VIII: REPERTORIO (COVERING) MASSIMO 10 CREDITI
Studio dei brani per Musica d'Insieme e per la prova d'esame di passaggio di Livello.
Esecuzione di una Cover concordata con l'insegnante
N.B: Il massimo dei crediti si raggiunge per la fluidità e l'accuratezza dinamica e interpretazione stilistica.